Zentruak:

• Repelega LHII

Ikusi aurkezpena

Elektromedikuntza klinikoko teknikarien lanbide-heziketan biki digitalak sartzeko proiektua garrantzitsua da, elektromedikuntza klinikoaren sektorean eskaintzen diren zerbitzuen kalitatea eta segurtasuna hobetzeko aukera emango bailuke, profesional horiei teknologia digitalen erabileran eguneratutako trebetasunak eta ezagutzak emango bailizkieke. Gainera, prestakuntzan biki digitalak erabiltzeak arazoak modu eraginkorragoan konpontzeko aukera emango lieke ikasleei, eta berrikuntza eta sormena sustatuko lituzke. Beraz, proiektu honek teknikarien lan-jarduna hobetzeko, lan-merkatuan haien lehiakortasuna indartzeko eta, azken batean, pazienteei ematen zaien arreta medikoa hobetzeko ahalmena du.

1. Biki digitalen teknologia sartzea elektromedikuntza klinikoko teknikarien prestakuntzan, sistema horien diseinuan, programazioan eta erabileran gaitasunak lortu ahal izan ditzaten ekipo medikoen konponketan eta mantentze-lanetan.
2. Elektromedikuntza klinikoan ari diren ikasleei prestakuntza praktikoagoa eta aurreratuagoa ematea teknologia digitalen erabileran, eta aukera ematea biki digitaletan problemak ebazteko, prozesuak optimizatzeko eta datuak aztertzeko, lanean hobeki jardun dezaten.
3. Ikasleen berrikuntza eta sormena sustatzea, arazo konplexuak konpontzeko biki digitalak aplikatuz. Horri esker, irtenbide berriak garatu eta dauden prozesuak hobetu ahal izango dituzte.
4. Elektromedikuntza klinikoaren sektorean eskaintzen diren zerbitzuen kalitatea eta segurtasuna hobetzea, elektromedikuntza klinikoko teknikariek teknologia digitalen erabileran eguneratutako trebetasunak eta ezagutzak izango dituztela bermatuz. Horrek arazoak modu eraginkor eta eraginkorragoan prebenitzea eta konpontzea ahalbidetuko lieke.
5. Elektromedikuntza klinikoan gure ikasleek lan-merkatuan duten lehiakortasuna indartzea, teknologia digitalen erabileran eguneratutako trebetasunak eta ezagutzak emanez. Horri esker, lan-aukera espezializatuagoak eta hobeto ordaindutakoak izango dituzte.

Erakunde: Festo Automation, S.A.U.

Zentruak:

• Repelega LHII
• Armeria Eskola LHII
• Zapatón BHI
• JOSEP BRUGULAT BHI

Industria 4.0 delakoak hartzen dituen teknologien barruan, bi eremu handitan zentratu nahi dugu: sentsore adimendunetan eta zibersegurtasunean.

Enpresek gero eta espezialista gehiago eskatzen dituzte mekatronikan, industria-komunikazioetan, interfazeen diseinuan eta 4.0 industrian oinarritutako teknologiekin lotutako beste lanpostu berri batzuetan. Eskari hori industriarekin lotura handiena duten heziketa-zikloek bete behar dute (elektrizitatea eta elektronika, fabrikazio mekanikoa). Kontuan izan behar da hezkuntza-munduaren egokitzapen-abiadura eta produkzio-munduarena desberdinak direla; distantzia bat dago lanbide-heziketako ikastetxeen eta enpresen artean.

Horregatik, batetik, industria-bokazioak sustatu behar dira, eta, bestetik, curriculum-edukiak 4.0 industriara egokitu. Enpresek profil profesional nahiko zehatz eta espezializatuak dituzten pertsonak eskatzen dituzte, sektoreak sortzen dituen aldaketetara egokitu daitezkeenak. Azken urteotan titulazio batzuk sortu edo egokitu diren arren, enpresek pentsatzen jarraitzen dute ikasgelan emandako curriculum-edukiak ez daudela behar bezala egokituta etorkizuneko graduatuei 4.0 industriaren arloan beharrezkoak diren gaitasunak emateko.

1. Aipatutako teknologiei buruzko dokumentazio didaktikoa garatzea, erronken araberako hezkuntza-kontzeptu berrien arabera eta Lanbide Heziketako ikasleen ezaugarri espezifikoetara egokituta.
2. Dokumentazio modularra, murriztua, hezkuntzaren aldetik berritzailea eta industriaren beharretara egokitua sortzea.
3. Lanbide Heziketako zentroen sare bat sortzea, Espainia osoan ordezkaritza desberdinak dituzten edo proiektuak beren autonomia-erkidegotik kanpo bezeroekin egiten dituzten enpresetan berrikuntza- eta etengabeko prestakuntza-proiektuei erantzun ahal izateko. Gainera, lankidetza horrek espezialitate horretako prestakuntza-mailak homogeneizatuko ditu lurralde nazionalean.

Erakunde: Festo Automation, S.A.U.

Elkartuak:

• mlc·its·euskadi Mobility and logistic cluster
• AFT Developper la Formation Trasnport et Logistique
• Ceska Logisticka Asociate
• ITL Instituto sui Transporti e la Logistica
• Prospektiker
• CISITA PARMA Sviluppo risorse per l´azienda
• Ikasplay
• NVF Národni vzdelávací fond

SUSMILE proiektua ERASMUS+ elkarte estrategikoa da, bi urtekoa, eta EBko lau herrialdetako 8 kide biltzen ditu, hezkuntza digitalerako prestakuntza bat sortzeko. Horretarako, azken miliako logistikaren eremuan urrutiko ikaskuntza bermatzeko tresna, material, baliabide eta irakaskuntza-metodo eraginkor eta inklusiboak eskaintzen ditu.

MOOC bat garatu da, azken miliaren entrega jasangarrian zentratua, bi unitaterekin:

1. eLearning modules: Material teorikoak eta ebaluaziokoak barne hartzen ditu, hasierako eta etengabeko prestakuntzarako, ikaskuntza-kit egokigarri batekin.
2. Serious game: Jokalariak eLearning bidez eskuratutako ezagutzak aplikatuko ditu eta eskuratutako trebetasunak praktikan jarriko ditu.

SUSMILEren helburua kalitate handiko eLearning baliabide digitalak integratuko dituen MOOC (Massive OpenOnline Course) bat garatzea da, LHko hornitzaileek beren ikasleak azken miliako logistika jasangarriarekin lotutako kontzeptu fresko, praktiko eta berritzaileei buruz online prestatu ahal izateko.

Jarduerak Espainian, Italian, Frantzian eta Txekiar Errepublikan egin ziren