Zereginen Ikaskuntzarako Gela

Nor etor daiteke eta nola?

El aula puede admitir a un máximo de 10 alumnos y alumnas con discapacidad intelectual a partir de los 16 años.

Plaza bat eskatzeko Sestaoko Berritzeguneara jo behar duzue (Tel: 944722133)

Zer da Zereginen Ikaskuntzarako Gela bat?

Adimen-desgaitasunaren ondorioz hezkuntza-premia bereziak dituzten ikasleei zuzendutako hezkuntza-espazio bat da. Gehienez ere lau ikasturtetan (20 urte bete arte) beren ingurunearekiko autonomia handitzeko aukera ematen dieten trebetasunak garatzen dituzte, beren interesekin eta lehentasunekin lotutako jarduera funtzionalen bidez, lau eremutan arazoak konpontzeko:

    • Komunikazioa eta irudikapena
    • Norbere autonomia
    • Gizarte-trebetasunak eta gizarteratzea
    • Lan-prestakuntza

Horretarako, gela, tailerra, sukaldea, negutegia eta baratzea ditugu.

Zer egingo dugu?

Ikasleak prestatzea lanbide-jarduerak egin ditzaten beren gaitasun eta itxaropen pertsonalekin bat datozen lanbideetan.

    1. Ezaugarri pertsonaletara egokitutako profil profesionalen batekin lotutako gaitasunak eskuratzea eta garatzea ahalbidetuz, inguruneak eskain diezazkiokeen aukerak kontuan hartuta.
    2. Erabilera arrunteko tresnak eta okupazio bat izateko beharrezkoak diren materialak erabiltzeko trebetasunak eta jarrerak bereganatuz, bai eta, beharrezkoa izanez gero, zeregin berrietara egokitzeko ere.
    3. Lan-orientazioa ematea, eskualdean dauden enplegu-aukerei dagokienez.
    4. Ikasgelan/zentroan ematen diren lanbide-profilek eskatzen dituzten zeregin zehatzak eginez.
          • EGURRA.
          • ARTEAK ETA ARTISAUTZA
          • SEGURTASUNA ETA PREBENTZIOA
          • LABORANTZA
          • ERAIKUNTZA ETA OBRA ZIBILA
          • GARRAIOA ETA IBILGAILUEN MANTENTZE-LANAK

Ikasleak bizitza aktiborako prestatzea

      • Gaitasun soziala areagotzeko, komunitatean jarduteko eta eguneroko arazoak konpontzeko ezagutza, trebetasun eta jarrera multzo bat garatuz.
      • Lan aurreko gaitasunekin eta helduarora eta bizitza aktibora igarotzeko estrategiekin lotutako ezagutza, trebetasun eta jarrera multzo bat garatuz.
      • Norberaren portaera kontrolatu eta artikulatzea, besteak eta egoera bakoitzari dagozkion arauak eta balioak kontuan hartuta.
      • Eguneroko bizitzan eta lan-bizitzan autonomiaz moldatzeko aukera emango duten ikaskuntza funtzionalak eskainiz.
      • Ohiko inguruneetan ahalik eta konpetentzia handienarekin moldatzeko trebetasunak garatuz, gaur egungo eta etorkizuneko egoeran pentsatuz: familia, eskola, lana, aisialdia eta komunitatea.
      • Eguneroko bizitzako egoeretan sortzen diren arazoak konpontzeko estrategiak garatuz.
      • Heldutasun pertsonala garatuz eta sendotuz, gizarte- eta lan-bizitzan parte hartzeko aukera emango dioten ohiturak eta gaitasunak eskuratuz.
      • Ikasleak motibatuz ezagutzan ingurumena errespetatuz eta sentsibilizatuz.
Azken berriak

Gaurkotasun

Agenda 2030gaurkotasunProiektuakZIG

SOS Ukraina

Errusiar armadak Ukraina inbaditu izanak iheslarien exodo masibo bat eragin du, beren etxea utzi behar izan duten eta elkar ikusten duten beste hainbeste pertsonen dramari gehitzen zaiona. CIFP Repelega LHIIko hezkuntza-komunitateak, sustatzen dituen balioen...