CIFP REPELEGA LHII Emakumeen eta gizonen arteko aukera-berdintasunaren printzipioa ezartzen du, hezkuntza-praktika sustatzeko erreferenteetako bat den aldetik. Hezkuntza-praktika hori pertsonaren garapen integralean oinarrituko da, sexuaren araberako estereotipoak eta rolak alde batera utzita, diskriminazio mota oro arbuiatuta eta generoak alboratu gabeko orientazio akademiko eta profesionala bermatuta.

Zentroko emakumeen eta gizonen arteko aukera-berdintasunerako politikaren azken helburua da:

Gizarte bidezkoagoa, demokratikoagoa eta pluralagoa sortzen laguntzea, zentroaren kudeaketan, pertsonen hezkuntzan eta gure ingurunearekiko interakzio-prozesuetan emakumeen eta gizonen arteko aukera-berdintasunaren printzipioak eta balioak txertatuz.

Helburu hori betetzeko bidean aurrera egiteko, zentroak genero-gardentasuna eta beste erakunde batzuekiko lankidetza hartzen ditu jarduera-estrategia gisa, eta honako konpromiso eta jardun-ildo hauek ezartzen ditu:

• Hezkidetza-proiektuak diseinatzea eta egitea, honako helburu hauekin:
  • Sexuaren araberako aurreiritziak, estereotipoak eta rolak ezabatzea, neskei zein ikasleei garapen integralerako aukerak errazte aldera.
  • Emakumeen jakintzari balioa ematea eta emakumeek gizateriaren garapenari egindako ekarpen sozial eta historikoa integratzea.
  • Ikasleek etxeko lanekin eta pertsonen zaintzarekin lotutako egungo eta etorkizuneko premiez eta erantzukizunez arduratzeko beharrezkoak diren ezagutzak barneratzea.
  • Ikasleak gaitzea, aukera akademikoak generoan oinarritutako baldintzapenik gabe hauta daitezen.
  • Emakumeen aurkako indarkeria prebenitzea, gatazkak konpontzeko indarkeriarik gabeko metodoak eta aniztasunean eta emakumeen eta gizonen arteko eskubide- eta aukera-berdintasunean oinarritutako bizikidetza-ereduak ikasiz.
• Hizkuntzaren eta irudien erabilera ez-sexista ikastetxeko kudeaketa-dokumentuetan, material didaktikoetan, hezkuntza-komunitatearekin komunikatzeko euskarrietan eta gizarte-eragileekin elkarreragiteko prozesu guztietan.
• Hezkuntza-komunitateari (irakasleak, ikasleak, gurasoak) eta ikastetxea harremanetan dagoen gizarte-eragileei zuzendutako aukera-berdintasunaren arloko sentsibilizazio-ekintzak garatzea.
• Hezkidetzarekin eta emakumeen eta gizonen berdintasunaren arloko ezagutza espezifikoak eskuratzearekin lotutako prestakuntza-planak abian jartzea hezkuntzako profesionalentzat.
• Generoan oinarritutako baldintzapenik gabeko ikasleen bokazio-orientazioa.
• Emakumeen eta gizonen arteko berdintasuna bultzatzeko hartutako genero-zeharkakotasunaren estrategiarekin bat etorriz, sexuaren arabera bereizitako datuetan oinarritutako kudeaketa bultzatuko da, eta emakumeen eta gizonen baldintza, jomuga eta premien arteko desberdintasunak ulertzeko garrantzitsua den informazioa bildu, tratatu eta aztertuko da.